कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

केन्द्रीय विद्यालयों में सतत व्यावसायिक विकास
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 यह घोषणा करती है कि एक शिक्षक शिक्षा में सभी मूलभूत सुधारों के केंद्र में है। एक शिक्षक अनिवार्य रूप से परिवर्तन के एजेंट के रूप में किसी भी सीखने की प्रक्रिया के केंद्र में होता है और शिक्षा के क्षेत्र में सुधार लाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
वर्तमान गतिशील माहौल में जहां हम सूचना उछाल और मीडिया एक्सपोजर के मामले में तेजी से बदलाव का सामना कर रहे हैं, शिक्षकों के लिए 21वीं सदी के कौशल और प्रमुख दक्षताओं को विकसित करना अत्यंत महत्वपूर्ण है, जैसा कि यूनेस्को द्वारा सतत विकास लक्ष्यों के तहत सुझाया गया है।
उक्त उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए, एनईपी 2020 शिक्षकों, प्रधानाध्यापकों और शिक्षक-शिक्षकों के लिए 50 घंटे के सतत व्यावसायिक विकास (सीपीडी) की सिफारिश करता है, जिसका उद्देश्य नवीनतम शिक्षाशास्त्र का इष्टतम उपयोग करना है और अपने अनुसार ऑफ़लाइन या ऑनलाइन गतिविधियों/प्रशिक्षणों को चुनने की स्वायत्तता प्रदान करता है। ‘कैफेटेरिया दृष्टिकोण’ की आवश्यकता।